全球传播学院硕士学位

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全球传播学院硕士学位

美高梅官方网站app研究生课程最大的学术优势是教学和研究之间充满活力的联系. 典型的20人课堂鼓励教师和学生之间的智力互动, 美高梅官方网站app积极主动的学生咨询系统加强了交流. 除了教师和学生在课堂上的生动交流, 教授们与研究生群体建立了密切的指导关系和纽带. 教师和学生之间的这种特殊关系及其对教学的积极影响在2010年认证报告中获得了中部州协会的特别赞扬.

全球传播系的教师代表了在新闻世界中获得的各种现代传播专业经验, 公共关系, 艺术, 口译与学术. 他们的研究和专业知识每年都会转化为许多同行评议的文章, 书, 参与媒体活动和出席会议.

教师强调

选定的出版物

柯南道尔,W. (2016) 'The Rise of Populist Brands and the Narrative of Exclusion: Berlusconi, Trump, and Sarkosy'. 2016年12月14日，悉尼，十字路口会议

长老,T. (2016)主办“传播促进发展研讨会”. 2016年11月11日至12日，巴黎

Dutta年代. 弗雷泽，M。. (2008) 向会议室扔羊:在线社交网络将如何改变你的生活, 工作与世界. 奇切斯特:约翰·威利 & 子有限公司.

Grigorenko T. 越过声音的屏障，很快就会越过光的屏障 (2016)(展览). 又名艺术家经营的画廊. 萨斯卡通，萨斯喀彻温省，加拿大. 2016年9月16日- 10月22日

Harsin J. H. (2019). 后真相与批判性传播. In 牛津传播与批判研究百科全书

麦吉尼斯,J. (2016) Mithly.net:另一种来自摩洛哥的数位话语，2010-2011. 在Tarik Sabry和Layal fttouni(编辑.), 阿拉伯亚文化:理论与实践的转变. 伦敦:我.B. 金牛座的

佩恩,R. (2015) 网络文化的混杂:酷儿理论与数字媒体. 伦敦和纽约:劳特利奇出版社

盾牌,C. (2010) 'Mastering French Cuisine, 拥护法国身份:美国法国人妻子的转型叙事. In 食物人类学, No.2010年12月7日

Stojanov G. (2012)创造力的计算模型:重视早期认知发展. 在印度，B. Manjalay, J. (Eds.) 认知、经验和创造力. 东方黑天鹅私人公司. 有限公司.

艾米债券

初级讲师
Waddick柯南道尔

教授，学术项目创新副院长
谭雅的

助理教授
马修·弗雷泽

副教授
塔蒂阿娜Grigorenko

助理教授
杰森Harsin

副教授
尤尔根•赫克

讲师，新闻项目协调员
Youna金

教授
苏菲Kurkdjian

助理教授
凯蒂李

讲师
贾斯汀•麦吉尼斯

副教授
Wickie Meier-Engstrom

讲师
Saint-clair Milesi
罗伯特·佩恩

副教授，传播、媒体与文化系主任
克里斯蒂盾牌

副教授
雷Stauss

助理教授，时尚研究项目协调员
格奥尔基Stojanov

教授
查尔斯·塔尔科特

副教授
汉娜Westley

研究生院副院长，副教授
布鲁斯·威廉姆斯